A unidade de Santana do Livramento é a mais antiga das escolas teresianas no Brasil, com mais de 108 anos de existência. O colégio conta com estrutura de primeira qualidade, que inclui laboratórios de ciências e informática, uma ampla área coberta, ginásio com piso flutuante anti impacto, quadra esportiva ao ar livre, área de recreação infantil, salão de atos e duas bibliotecas. O Santa Teresa possui mais de 750 alunos matriculados nos turnos da manhã e da tarde. Nosso objetivo é educar conforme os ideais de Santo Enrique de Ossó e de Santa Teresa de Jesus, infundindo o espírito da verdade, alegria, dignidade e magnamidade.

O Colégio Santa Teresa de Jesus do Rio de Janeiro, fundado no dia 15 de julho de 1915, concretiza o sonho educativo de Enrique de Ossó, infundindo ao longo de sua história a espiritualidade teresiana, o espírito da verdade, a alegria e a dignidade a diversas gerações. O CSTJ é uma escola católica, com mais de 100 anos de existência, preocupada com a afirmação de valores antropológicos, éticos, evangélicos e sustentáveis, que fazem parte de sua filosofia e estão presentes em toda a sua metodologia, contribuindo com a formação de indivíduos capazes de promover a transformação social, construindo, assim, uma sociedade mais solidária, fraterna, justa e igualitária. O espaço físico privilegiado propicia que crianças e jovens exercitem a liberdade de ser, compreendendo e respeitando diferenças, produzindo saberes e consciência de responsabilidade social. Contamos com o ensino para a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Turno Integral, dispondo de diversas atividades curriculares e extracurriculares.

O Colégio Santa Teresa de Jesus de Porto Alegre ocupa 23.580m², o que o torna uma das maiores escolas em área da Zona Sul de Porto Alegre. O local conta ainda com prédios específicos para cada nível de ensino, quadras, laboratórios, área coberta e diversas atividades extracurriculares. A proposta pedagógica do Santa Teresa se destaca pelo apoio ao desenvolvimento das relações éticas, o acolhimento dos estudantes em suas diferenças culturais e a promoção de uma educação humanizadora e transformadora.